說清楚

論文撰寫的建議:

1. 牟宗三的《中國哲學十九講》雖云可以視為一本中國哲學簡史,但讀完後並不表示你有能力隨便選一個中國哲學的問題作論文題目(除非你原來就具備了這方面的知識背景),因此所論還是以扣緊牟的解讀為宜。

2. 選一個你有興趣的研究課題,例如莊子,先複習十九講中牟的解讀,再延伸及他的相關著作(例如《才性與玄理》中論郭象注莊的部分),整理牟的理解,成為你期末論文的主要內容。最後有能力的話,談談同不同意及理由。

3. 亦可以以牟提出的概念為題,例如:實踐的形上學、道德的形上學、生命的學問、正言若反、非分別說、圓教與圓善,嘗試綜合十九講中有關的討論,仔細辨明概念的涵義及其指向的問題。

4. 假如你之前已學習過中國哲學,但所理解者與牟說大不相同,則比而論之,判別其中長短得失,亦可成一文。

5. 行文時力求清晰,以自己的文字表達自己的理解。最好假定讀者(即是我)是什麼都不懂的,而你的責任就是向他講清楚明白。

6. 引用別人的觀點及文字時,以注釋標明,切記勿犯剽竊(plagiarism);習作呈交時附上veriguide的Academic Honesty Declaration Statement。

我經常提醒學生,當你答問題時,要假定老師什麼也不懂,給他最清楚的解釋。無論是閱讀卷還是說話卷,答題都要以清晰為主。可惜,到底有多少學生做到呢?有些學生甚至把我說的當作耳邊風。其實把心裡所想到的說清楚,不是每個人都有的本事。看到教授這句話,作為老師的我,感到教授十分體貼和親切。^^

乖巧的學生

今天去了一所很偏遠的中學,轉四程車東拐西扭才找到這一間藏在一幢幢棕色屋邨裡的學校。課堂三時四十五分開始我差不多三分鐘前才到達,狼狽得背脊熱 汗直冒,舉凡經驗豐富的社工和老師都知道過分「準時」代表準備不足,第一印象不會太好,幸好碰上了一個剛畢業的社工,外貌有點像高登男神,胖胖的,努力表 現出專業和盡責,那我就不用那麼努力去裝酷。

學生只有四位,先進來的是兩位很文靜的女生,想是那些坐在課室裡永遠不作聲老師說什麼都只會低頭寫筆記的那種,我心裡高呼,實在太可愛了,直想把她們擁入 懷裡。之後走進來的中二男生有點懶散,收到測驗卷不想動筆,但我恐嚇他說不把測驗做完要帶回家做,加上幾句鼓勵讚美就收服了他。天啊,再懶散也如此乖巧。 過了半小時再來一個男生,聽說他早已返家但社工打電話叫他回來的,回到家竟然還會再來上課──回想昨天另一間學校的學生,一聽說負責老師請了假就跟我唱 happy birthday to you,差不多都雞飛狗走,險些要我跟自己上課。

做過測驗後跟他們玩了好些遊戲,氣氛有點沉滯,乖的學生大抵都有點被動,得跟他們一塊兒玩還要擠眉弄眼才能把他們逗得動起來,似乎 教這間學校的學生我不太需要擺出老師的威嚴。跟他們玩超級無敵大電視,其中一個男生抽出了「裙子」,要說出來讓大家猜,男生說:「女生穿的東西。」另一個 男生一本正經地說:「我不會說這些的!」我和另外兩位女生都笑得人仰馬翻,女生穿的一定是不見得光的那些嗎?若是其他學校的男生,準會想入非非對著我露出 詭異的笑容,然後我要若無其事地繼續扮演我的角色。

乖巧的學生,容易相處的社工,再遠的學校也沒什麼大不了。